Karê tamîrkirina alavan li gorî barê kar û dijwarîyê wekî tamîrkirina rojane, tamîrkirina seretayî û tamîrkirina duyemîn tê dabeşkirin. Sîstema tamîrkirinê ya ku ji vê yekê derdikeve wekî "sîstema tamîrkirina sê-astî" tê binavkirin.
(1) Parastina rojane
Ew karê lênêrîna alavan e ku operator divê di her şiftê de pêk bînin, ku ev tişt dihewîne: paqijkirin, dagirtina sotemeniyê, sererastkirin, guheztina parçeyên takekesî, vekolîna rûnkirinê, dengê neasayî, ewlehî û zirar. Parastina rûtîn bi vekolînên rûtîn re tê kirin, ku ev rêbazek lênêrîna alavan e ku bi tena serê xwe demjimêrên xebatê nagire.
(2) Parastina sereke
Ew formeke lênêrîna pêşîlêgirtinê ya nerasterast e ku li ser bingeha kontrolên birêkûpêk e û bi kontrolên lênêrînê ve tê temamkirin. Naveroka wê ya sereke ya karê ev e: kontrolkirin, paqijkirin û sererastkirina beşên her amûrekê; kontrolkirina têlên kabîneya belavkirina hêzê, rakirina tozê û tengkirin; heke pirsgirêk û anormaliyên veşartî werin dîtin, divê ew werin rakirin, û divê rijandin were rakirin. Piştî asta yekem a lênêrînê, amûr şertan pêk tîne: xuyangek paqij û geş; bê toz; xebitandina nerm û xebitandina normal; parastina ewlehiyê, amûrên nîşankirinê yên bêkêmasî û pêbawer. Karmendên lênêrînê divê qeydek baş a naveroka sereke ya lênêrînê, xetereyên veşartî, anormaliyên ku di dema pêvajoya lênêrînê de hatine dîtin û ji holê hatine rakirin, encamên operasyona ceribandinê, performansa operasyonê, û hwd., û her weha pirsgirêkên heyî bigirin. Parastina asta yekem bi giranî li ser operatoran e, û karmendên lênêrînê yên profesyonel hevkariyê dikin û rêberiyê dikin.
(3) Parastina duyemîn
Ew li ser bingeha parastina rewşa teknîkî ya alavan e. Karê karê parastina duyemîn beşek ji tamîrkirin û tamîrên piçûk e, û beşa tamîrkirina navîn divê were temam kirin. Ew bi giranî xisar û zirara beşên xeternak ên alavan tamîr dike. An jî diguhezîne. Parastina duyemîn divê hemî karê parastina seretayî temam bike, û her weha hewce dike ku hemî beşên rûnkirinê werin paqij kirin, bi çerxa guheztina rûnê re were hev kirin da ku kalîteya rûnê rûnkirinê were kontrol kirin, û rûn were paqij kirin û guheztin. Rewşa teknîkî ya dînamîk û rastbûna sereke ya alavan (deng, lerizîn, bilindbûna germahiyê, hişkbûna rûyê, hwd.) kontrol bikin, asta sazkirinê rast bikin, parçeyan biguherînin an tamîr bikin, beringên motorê paqij bikin an biguherînin, berxwedana îzolekirinê bipîvin, hwd. Piştî parastina duyemîn, rastbûn û performans hewce ne ku hewcedariyên pêvajoyê bicîh bînin, û rijandina rûn, rijandina hewayê, rijandina elektrîkê tune be, û deng, lerizîn, zext, bilindbûna germahiyê, hwd. li gorî standardan bin. Berî û piştî parastina duyemîn, divê şert û mercên teknîkî yên dînamîk û statîk ên alavan werin pîvandin, û divê tomarên lênêrînê bi baldarî werin çêkirin. Lênêrîna duyemîn ji hêla karmendên lênêrînê yên profesyonel ve tê serdest kirin, bi beşdariya operatoran.
(4) Çêkirina sîstemeke lênêrînê ya sê-astî ji bo alavan
Ji bo standardîzekirina lênêrîna sê-astî ya alavan, divê çerxa lênêrînê, naveroka lênêrînê û bernameya kategoriya lênêrînê ya her pêkhateyê li gorî xişandin, performans, pileya xirabûna rastbûnê û îhtîmala têkçûna her pêkhateya alavê, wekî bingeha alavê ji bo xebitandin û lênêrînê, were formulekirin. Nimûneyek ji plana lênêrîna alavan di Tabloya 1-ê de tê nîşandan. "Ο" di tabloyê de tê wateya lênêrîn û vekolînê. Ji ber kategoriyên lênêrînê û naveroka demên cûda, sembolên cûda dikarin di pratîkê de ji bo nîşandana kategoriyên lênêrînê yên cûda werin bikar anîn, wek "Ο" ji bo lênêrîna rojane, "△" ji bo lênêrîna seretayî, û "◇" ji bo lênêrîna duyemîn, hwd.
Amûr "çeka" ku em çêdikin e, û ji bo ku em sûdên herî zêde werbigirin, pêdivîya me bi lênêrîneke berdewam heye. Ji ber vê yekê, ji kerema xwe bala xwe bidin lênêrînkirina alavan û bandora "çekan" herî zêde bikin.
Dema weşandinê: Adar-06-2021