Karê lênihêrîna alavan li gorî kar û zehmetiyê li ser lênihêrîna rojane, lênihêrîna seretayî û lênihêrîna duyemîn tê dabeş kirin.Pergala lênihêrînê ya ku di encamê de tê binav kirin "pergala lênihêrîna sê-astî".
(1) Lênêrîna rojane
Ew karê lênihêrîna alavan e ku operator divê di her guheztinê de pêk bînin, ku tê de hene: paqijkirin, dagirtin, verastkirin, guheztina parçeyên takekesî, vekolîna rûnê, dengê ne normal, ewlehî û zirarê.Lênêrîna rûtîn bi vekolînên rûtîn re tê kirin, ku ev rêyek lênihêrîna amûrê ye ku tenê demjimêrên mirovî digire.
(2) Lênêrîna seretayî
Ew formek lênihêrîna pêşîlêgirtinê ya nerasterast e ku li ser bingeha vekolînên birêkûpêk û bi vekolînên lênihêrînê ve tê temam kirin.Naveroka xebata wê ya sereke ev e: teftîşkirin, paqijkirin û sererastkirina beşên her amûrekê;teftîşa kabîneya belavkirina hêzê, rakirina tozê, û hişk kirin;eger kêşe û anormaliyên veşartî bên dîtin, divê ew ji holê rabin, leaksîn ji holê bê rakirin.Piştî asta yekem a lênihêrînê, amûr hewcedariyên xwe bicîh tîne: xuyangê paqij û geş;toz tune;operasyona maqûl û operasyona normal;parastina ewlehiyê, amûrên nîşankirina bêkêmasî û pêbawer.Personelên lênêrînê divê naverokên sereke yên lênêrînê, xetereyên veşartî, anormaliyên ku di pêvajoya lênihêrînê de hatine dîtin û rakirin, encamên operasyona ceribandinê, performansa operasyonê, hwd., û her weha pirsgirêkên heyî tomarek baş bigire.Lênêrîna asta yekem bi giranî li ser operatoran e, û personelên lênihêrîna profesyonel hevkarî û rêberiyê dikin.
(3) Lênêrîna duyemîn
Ew li ser domandina rewşa teknîkî ya amûran ve girêdayî ye.Karê lênihêrîna duyemîn beşek ji tamîrkirin û tamîrên piçûk e, û beşa tamîrkirina navîn jî tê qedandin.Ew bi giranî xisar û zirara beşên xedar ên amûrê tamîr dike.An jî biguherînin.Pêdivî ye ku lênihêrîna duyemîn hemî karê lênihêrîna seretayî temam bike, û di heman demê de pêdivî ye ku hemî beşên rûnê bêne paqij kirin, bi çerxa guherîna rûnê re bêne hev kirin da ku kalîteya rûnê rûnê kontrol bikin, û rûnê paqij bikin û biguhezînin.Rewşa teknîkî ya dînamîkî û rastbûna sereke ya amûrê kontrol bikin (deng, lerzîn, bilindbûna germahiyê, ziravbûna rû, hwd.), asta sazkirinê rast bikin, perçeyan biguhezînin an tamîr bikin, çîçekên motorê paqij bikin an biguhezînin, berxwedana însulasyonê bipîvin, hwd. lênêrîna duyemîn, rastbûn û performans hewce ye ku hewcedariyên pêvajoyê bicîh bîne, û nehêla rûnê, rijandina hewayê, rijandina elektrîkê tune, û deng, lerzîn, zext, bilindbûna germahiyê, hwd standardan pêk tîne.Berî û piştî lênihêrîna duyemîn, divê şert û mercên teknîkî yên dînamîkî û statîk ên amûrê bêne pîvandin, û tomarên lênihêrînê bi baldarî bêne çêkirin.Lênêrîna duyemîn ji hêla personelên lênihêrîna profesyonel ve tê serdest kirin, digel ku operator beşdar dibin.
(4) Damezrandina pergala lênêrînê ya sê-astî ya ji bo alavên
Ji bo standardîzekirina lênêrîna sê-asta amûrê, divê çerxa lênêrînê, naveroka lênihêrînê û nexşeya kategoriya lênihêrînê ya her pêkhateyê li gorî cil, performans, asta têkçûna rastbûnê û îhtîmala têkçûna her pêkhateyek amûrê were formule kirin. , wekî amûrek Bingeha xebitandin û parastinê.Di tabloya 1-ê de mînakek plansaziya lênihêrîna amûran tê xuyang kirin. Di tabloyê de "Ο" tê wateya lênihêrîn û kontrolê.Ji ber kategoriyên lênihêrînê û naveroka serdemên cihêreng, dikarin sembolên cihêreng bikar bînin da ku di pratîkê de kategoriyên lênihêrînê yên cihêreng destnîşan bikin, wekî "Ο" ji bo lênihêrîna rojane, "△" ji bo lênihêrîna seretayî, û "◇" ji bo lênihêrîna duyemîn, hwd. .
Amûr "çek" e ku em hildiberînin, û ji bo ku feydeyan zêde bikin hewceyê lênihêrîna domdar e.Ji ber vê yekê, ji kerema xwe bala xwe bidin lênihêrîna amûran û bandora "çekan" herî zêde bikin.
Dema şandinê: Mar-06-2021